屏東縣陸興高級中學 104學年度第1學期 電腦 國中8年級教學計畫
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撰寫教師
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王琇瑛
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任教班級
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201、202、203
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教科書版本
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無
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教學目標
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1. 對電腦較進階的認識，包括硬體、軟體，以及電腦發展的概念。
2. 瞭解網路的基本原理、傳輸方式及其基本功能。
3. 瞭解資訊倫理的重要性，並培養尊重他人，遵守網路上應有的禮儀。
4. 瞭解智慧財產權的重要性，並遵守智慧財產權中與電腦有關的相關法令規章。
5. 認識網路犯罪類型及案例，並瞭解網路犯罪所造成的後果。
6. 瞭解網路資料傳輸的安全防護設定，並操作相關軟體防護功能，以保障資料的安全。
7. 認識軟體類別及使用權限或授權方式，並瞭解選用合適軟體的原則。
8. 瞭解正確與錯誤使用科技的後果，並瞭解應負的責任。
9. 培養學生資訊應用的能力，達到終身學習的目標。
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評量方式與成績計算
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1. 平時成績（含作業、出席率及表現）50%。
2. 段考成績（含實作、設計製作及資料蒐集整理）50%。
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輔助教材或參考書目
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教育部教育雲、全民資安素養網、學習加油站…等相關網站。
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對學生的期望
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期望學生能具備使用電腦解決問題的能力。
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教學進度
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週次
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課程單元/主題
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作業方式
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重要議題融入(請勾選)
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重要議題融入方式
或自行設計本位課程活動
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1
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電腦教室使用規範
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
□資訊素養與倫理
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2
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電腦演進的過程及應用的範圍
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簡報
製作
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
□資訊素養與倫理
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3
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資訊相關產品及熱門技術
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
□資訊素養與倫理
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4
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電腦軟體介紹
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
□資訊素養與倫理
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5
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電腦網路世界
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
□資訊素養與倫理
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6
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Google服務
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
□資訊素養與倫理
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7
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第一次段考
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
□資訊素養與倫理
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8
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Google服務
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Google應用
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
□資訊素養與倫理
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9
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Google服務
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
□資訊素養與倫理
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10
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電腦資訊倫理
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
■資訊素養與倫理
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資訊素養與倫理-
個資保護
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11
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電腦資訊倫理
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
■資訊素養與倫理
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資訊素養與倫理-
網路禮儀
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12
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電腦資訊倫理
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線上
評量
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
■資訊素養與倫理
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資訊素養與倫理-
著作權
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13
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資訊安全與網路犯罪
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
■資訊素養與倫理
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資訊素養與倫理-
網路詐騙
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14
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第二次段考
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
□資訊素養與倫理
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15
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電腦病毒世界
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
■資訊素養與倫理
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資訊素養與倫理-
電腦病毒
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16
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電腦病毒世界
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
■資訊素養與倫理
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資訊素養與倫理-
電腦安全
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電腦病毒世界
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報告
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
■資訊素養與倫理
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資訊素養與倫理-
手機使用安全
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總復習
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
□資訊素養與倫理
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19
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總復習
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
□資訊素養與倫理
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20
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第三次段考
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□生涯規劃 □生命教育 □性別平等教育
□法治教育 □人權教育 □海洋教育
□環境教育 □勞動教育 □多元文化
□家庭教育 □品德教育 □健康促進計畫
□資訊素養與倫理
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